hitoktatás

Budapest – 2016. április másodikán a Deák Téri Evangélikus Gimnázium adott otthont az iskolai hittanverseny döntőjének. Az alkalomról képriportot adunk közre.

A Magyarországi Evangélikus Egyház (MEE) 2014. évi III. törvénye 14. § (3) pontjának eleget téve az Evangélikus Hittudományi Egyetem (EHE) különbözeti képesítő vizsgát szervez nem EHE-n végzett, de a MEE-ben hitoktatást végezni szándékozó hitoktatók számára. Ennek részleteit a csatolt dokumentum tartalmazza.

Budapest – Hitoktatók, iskolalelkészek, gyülekezeti lelkészek és a szerzők gyűltünk össze 2015. november 28-án, szombaton az Evangélikus Hittudományi Egyetemen (EHE), hogy közösen átgondoljuk az új középiskolai hittankönyvek teológiai tartalmait, szakmai előadásokat hallgassunk, és együtt imádkozzunk az új egyházi év kezdete előtt néhány órával.

Budapest – Hogyan tanítsunk vallást multikulturális társadalomban? Milyen szerepe van a vallásnak az integráció szempontjából? Mit tehet egy iskolalelkész, ha a diákjai rasszista kijelentéseket tesznek? Kik választják az egyházi iskolákat? Milyen nevelési modellt állít elénk Jézus a modern pszichológia szemszögéből? – többek között ezekre a kérdésekre is választ kaphattak az egybegyűltek a tudomány napja alkalmából az Evangélikus Hittudományi Egyetemen (EHE) 2015. november 19-én, csütörtökön megrendezett Keresztény nevelés című konferencián.

A köznevelési törvény rendelkezéseinek megfelelően 2013 szeptemberétől felmenő rendszerben kötelezően választható tantárggyá vált a hit- és erkölcstan az általános iskolákban. Az érintettek ezt – a kezdeti nehézségek után – alapvetően pozitívan, lehetőségként értékelik. Összeállításunkban az iskolakezdés előtt igyekszünk képet adni az evangélikus egyház hitoktatással kapcsolatos tapasztalatairól, valamint arról, milyen örömöket és nehézségeket okoz a kötelezően választható hit- és erkölcstan bevezetése a nagyobb és a kisebb gyülekezetekben.

Budapest – A Győri Evangélikus Insula Lutherana hitéleti, oktatási, nevelési központ és a debreceni református oktatási-nevelési intézményrendszer fejlesztését, valamint a Reformáció Emlékbizottság programjait is támogatja jövőre a kormány – derül ki a szerdán benyújtott költségvetési törvényjavaslatból. A hittanoktatás támogatására az ez évivel megegyező összeget, 3,1 milliárd forintot fordítanának.

Budapest – Az Evangélikus Hittudományi Egyetem (EHE) adott otthont a 2015. február 28-án tartott hitoktatói továbbképzési napnak, amely az élet kezdetéről és végéről szóló kérdéseket tárgyalta. A továbbképző nap azzal a szándékkal jött létre, hogy az evangélikus hitoktatók munkaközösségét, szakmai párbeszédét megteremtse.

Budapest – Hogyan ábrázolták Jézus alakját a különböző képzőművészeti korokban? Mi a kapcsolat a szárnyas oltárok és a mai képregények között? Hogyan hatott a reformáció a festészetre? Ilyen kérdésekre kereste a választ januárban két alkalommal is az Észak-Pest Megyei Egyházmegye evangélikus hitoktatóinak egy csoportja református kollégákkal kiegészülve az időközben felújítási munkák miatt február 15-én három évre bezárt budapesti Szépművészeti Múzeumban.

Kedves Szülők! A 2015/2016-os tanévben az általános iskolák elsős és ötödikes tanulóinak az órarendjébe is bekerül heti egy órában az erkölcstan vagy a helyette választható hit- és erkölcstan tantárgy. A Magyarországi Evangélikus Egyház az alábbiakban a szülők döntéséhez szeretne segítséget nyújtani.

Budapest – Szabó Magda Abigél című könyvéből és a belőle készült tévéfilmsorozatból bizonyára sokan emlékeznek azokra a jelenetekre, amelyekben az árkodi kálvinista Matula Leánynevelő Intézet tanulói délutánonként lankadatlan szorgalommal memorizálják a bibliai szakaszokat, éneklik a zsoltárokat. Sokunknak nagyszüleink is meséltek egykori iskolai hittantanáraikról, lelkészeikről, akik egy életre megismertették velük a Szentírás tanítását, az erkölcstant, az egyháztörténelmet. Dr. Csepregi András evangélikus lelkészt, a Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium iskolalelkészét a hittanról mint érettségitárgyról kérdeztem. Irodájában beszélgettünk, éppen azon a héten, amikor a tanulók dönthettek az érettségi tárgyaik felől.