oktatás

Genf – Új év kezdődik a dél-szudáni származású, tizenhat éves Anek (a nevet megváltoztattuk) számára a kenyai Kakuma település menekülttáborában. Miután befejezte alapfokú tanulmányait, és letette a kenyai általános iskolai záróvizsgát, Anek négyezer táborlakó társával együtt – akik közül kilencszáz lány – 2017-ben elkezdheti a középiskolát.

Budapest – Az Evangélikus Pedagógiai-szakmai Szolgáltató és Továbbképző Intézet (EPSZTI) szervezésében 2017. február 9-én megrendezett „25 éves az evangélikus informatikaoktatás” című szakmai konferencia jóval izgalmasabb volt, mint amire a címe alapján arra számítani lehetett.

Washington – A Pew kutatói azt nézték meg, melyik vallás képviselői töltik a legtöbb időt az oktatásban. A kutatók arra jutottak, hogy a zsidó vallásúak átlagosan 13 évet töltenek el az oktatásban. Második helyen a keresztények állnak 9,3 évvel, majd a buddhisták 7,9 évvel, a muszlimok és a hinduk pedig 5,6 évet töltenek el oktatással.

Budapest – A költségvetés év végi technikai zárásával, a kormány döntése nyomán, 54 milliárd forint többletforrást kapnak az egyházi oktatási intézmények szerte az országban – jelentette be sajtótájékoztatón Soltész Miklós egyházi, nemzetiségi és civil társadalmi kapcsolatokért felelős államtitkár vasárnap Budapesten.

Aszód – Ennek az évnek a szeptemberétől általános iskolai tagintézménnyel bővült középiskolánk. Két osztályban, ötven elsős kezdte meg tanulmányait. Ahhoz, hogy a következő tanévben két újabb osztályt indíthassunk, szükség van egy általános iskolai épületszárny építésére – írta dr. Roncz Béla igazgató szerkesztőségünknek küldött beszámolójában.

Budapest – Az evangélikus iskolákban szinte mindennapos jelenség a túljelentkezés. És persze nem csupán evangélikus szülők próbálják meg bejuttatni gyermeküket, az egyházi középiskolák rangsorának élén álló Deák téri gimnáziumba, vagy éppen a soproni evangélikus szakiskolába. Mitől sikerágazat az evangélikus oktatási rendszer? És segíthet-e az oktatási intézményhálózat fékezni egyházunk fogyatkozását? Egyebek mellett ezekről is kérdeztük Varga Mártát, az Magyarországi Evangélikus Egyház Országos Irodája Nevelési és Oktatási Osztályának vezetőjét.

Balatonszárszó – Pilinszky János fenti idézetével kaphatták kézhez meghívóikat az evangélikus köznevelési intézmények vezetői és iskolalelkészei a Balatonszárszón rendezett őszi szakmai konferenciára.

A Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium PentaSkill csapata az Online Demokrácia Activity (ODA) élmezőnyében szerepel: tizenhét csapatból jelenleg a negyedikek. Az első öt csapat kerülhet az offline döntőbe, amit Budapesten rendeznek meg, az első három csapat pedig elutazhat Strasbourg-ba. A döntőbe kerülésért dolgozó és izguló csapatból. Boruzs Petrával, Győri Klaudiával, Tasnádi Tamarával és Varga Laurával beszélgettünk (a csapat ötödik tagja, Tremmel Nikolett éppen egy új feladathoz gyűjtött anyagokat).

Felsőpulya – Oberpullendorf – Az anyanyelv megőrzése, az anyanyelvű óvodák, iskolák megteremtése a nyugati magyar diaszpóra megmaradásának legfontosabb feltétele – rögzítették zárónyilatkozatukban a burgenlandi Felsőpulyán (Oberpullendorf) szeptember 17–18-án rendezett XIV. Kufstein-tanácskozás résztvevői. A rendezvényt az Ausztriai Magyar Egyesületek és Szervezetek Központi Szövetsége, a Nyugat-európai Országos Magyar Szervezetek Szövetsége, a Közép-burgenlandi Magyar Kultúregyesület, valamint Felsőpulya városa közösen szervezte.

Budapest – A kormány a meglévő biztosítékok mellett további garanciákat vállal az egyházi és nemzetiségi oktatás hozzáférhetőségének és minőségének biztosítására egy kedden benyújtott törvénymódosító javaslatban – tájékoztatta az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) kedden az MTI-t.